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Universidade Sénior da Curia

A Universidade Sénior da Curia é um porto de abrigo de afectos onde ninguém aprisiona os sonhos e não guarda para si até onde quer ir. É uma aldeia global onde todos se conhecem e querem estar juntos. Os olhares tocam todos os dias o Universo.

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Matrículas 2012-2013 | Programas

UNIDADES CURRICULARES

 

A Bairrada e a Gândara na Literatura Portuguesa

Formador: Pedro Calheiros                                

4ªfeira  10h00-11h00

 

1. Objetivos e metodologia

 

- Fornecer um perspetiva diacrónica da produção literária portuguesa dos  dois últimos séculos e da atualidade, articulando-a com os

   respetivos contextos culturais e civilizacionais e, sobretudo, com os códigos estéticos preponderantes;

- Promover a prática de análise literária, convocando esquemas conceptuais e terminológicos anteriormente adquiridos

- Facilitar um melhor conhecimento das raízes culturais da região

- Funcionar como um clube de leitura

- Possibilitar aos inscritos a participação ativa nas sessões, escolhendo os textos que pretendem analisar

- Dialogar com os autores regionais

- Visitar os locais ficcionados e compará-los com a recriação literária.

 

2. Conteúdos Programáticos

 

- Considerações em torno do sistema poético romântico e realista/naturalista

- Breves noções de crítica textual

- Tradição e Modernidade em Mil e Um Mistérios. Romance dos Romances de António Feliciano de Castilho

- História e Ficção em Memória de João Garcia Bacelar de Idalécio Cação. O espelho de Stendhal

- O picaresco gandarês em Os Lazarilhos da Gândara de António Castelo Branco.

- O Passado e o Presente, o Real e o Imaginário em O Largo da Capella de António Canteiro.

 

 

 

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Língua Inglesa 1: Iniciação

Formadora: Teresa Amado                                                       

2ªfeira  10h00-11h00

 

Objetivos

 

-Adquirir e desenvolver competências básicas de comunicação e interação, relativamente a temas do dia a dia;

- Adquirir e desenvolver conhecimentos de Língua Inglesa, a nível de vocabulário, gramática, pronúncia, compreensão e produção oral e escrita.

 

Plano Curricular

 

- Estabelecimento de contacto social;

- Descrição de pessoas e objetos;

- Descrição de ações simples, relativas a temas do dia a dia;

- Compreensão e uso de vocabulário relacionado com:

  • Família
  • Casa
  • Profissão
  • Rotina diária

- Compreensão e produção de textos, expressões e frases simples.

 

Metodologia

 

- Exposições orais pela formadora;

- Interação formandos-formador, formador-formandos;

- Trabalho individual e/ou em pares e em grupo

- Simulação de situações reais com base em suporte audio;

 

 

Manual:

 

Hutchinson, Tom, English for Life – Beginner, Oxford

 

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Língua Inglesa 2

Formadora  Teresa Amado                                                           

5ªfeira  10h00-11h00

 

Objetivos

 

- Desenvolver competências básicas de comunicação e interação, relativamente a temas do dia a dia;

 - Desenvolver conhecimentos de Língua Inglesa, a nível de vocabulário, gramática, pronúncia, compreensão e produção oral e escrita.

 

Plano Curricular

 

- Estabelecimento de contacto social;

- Descrição de pessoas e objectos;

- Descrição de ações simples, relativas a temas do dia a dia;

- Compreensão e uso de vocabulário relacionado com:

  • Família
  • Casa
  • Locais na cidade
  • Actividades de tempo livre
  • Rotina diária
  • Compreensão e produção de textos, expressões e frases simples.

 Metodologia

 

- Exposições orais pela professora;

- Interação formando-formador, formador-formando;

- Trabalho individual e/ou em pares e em grupo

 

 

Manual

 

Hutchinson, Tom, English for Life – Elementary, Oxford

 

 

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 Língua Inglesa 3: Conversação

Formadora: Clara Andrade                                                           

5ªfeira  10h00-11h00

 

Objetivos

 

- Desenvolver e consolidar competências básicas de comunicação e interação, relativamente a temas do dia a dia; 

- Desenvolver e consolidar conhecimentos de Língua Inglesa, a nível de vocabulário, gramática, pronúncia, compreensão e produção oral e escrita.

 

Plano Curricular

 

- Estabelecimento de contacto social;

- Descrição de pessoas e objetos;

- Descrição de ações presentes,  passadas e de planos para o futuro;

- Formulação de perguntas e de pedidos;

- Aquisição e uso de vocabulário relacionado com:

                 . vida familiar;

                 . vida profissional;

                 . rotina diária;

                 . locais na cidade;

                 . viagens;

                 . vestuário;

                 . desportos;

                 . corpo humano;

 

Metodologia

 

- Exposições orais pela professora;

- Interação professor-aluno e aluno-aluno;

- Simulação de situações reais com base em suporte audio;

- Trabalho individual, em pares e em grupo.

 

Manual

 

Hutchinson, Tom, English for Life-Elementary, Oxford (2ª parte)

 

 

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Informática para uma Vida Ativa

Formadora  Fátima Flores                                                          

3ª feira 15h35-16h-35  |   4ªfeira  11h05-12h05

 

 

Este curso visa dar umas primeiras noções sobre a utilização do computador em 4 vertentes distintas:

  • Como ferramenta de comunicação (e-mail),
  • Como ferramenta de pesquisa de informação (motor de busca),
  • Como auxiliar na produção de textos, tratamento de imagem e apresentações (Word e Powerpoint),
  • Para divertimento.

Pretende-se aqui, tão simplesmente, apresentar esta ferramenta, dar ao utilizador conhecimentos elementares e fornecer-lhe as bases para aplicações mais aprofundadas.

Não são necessários conhecimentos prévios.

As sessões são eminentemente práticas.

O curso terá uma estrutura modular sendo estes os módulos propostos:

A ordem dos módulos será posteriormente definida em função dos conhecimentos prévios e interesses dos formandos.

 

Internet

Este módulo tem o como objectivo preparar para a utilização e aplicação de diversos recursos da Internet - fazer pesquisas e visitar páginas, ler notícias, conhecer novos lugares e pessoas, fazer marcações de serviços, espectáculos ou viagens, efectuar compras on line e fazer downloads de programas, imagens e documentos.

Correio Eletrónico

Aqui o formando aprende a enviar e receber mensagens, anexar documentos, organizar pastas de correio, etc.

Entretenimento

Aqui são abordadas tarefas do dia-a-dia da informática, tais como: fotografia digital, edição e tratamento de imagens, redes sociais, blogs, jogos,  etc.
Edição de textos
Neste módulo mostra-se a utilização da ferramenta mais utilizada na área da Informática: o Processador de Texto. O formando conhecerá, assim, as diversas potencialidades que este aplicativo oferece, como facilitador do trabalho de produção de textos.

Apresentações
A criação de apresentações fornece recursos interessantes para quem precisa apresentar um assunto para uma grupo mais vasto. Neste item o formando conhecerá e dominará uma ferramenta para criação de slide shows, formatando e estruturando os slides, inserindo imagens e sons.

 

 

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Internet

Formador  Eduardo Cardoso                                                           

6ªfeira  10h00-11h00

 

 

Esta disciplina dirige-se a quem está a começar do "zero" a sua incursão pelo mundo das TIC, apostando essencialmente na componente de Comunicação.

 

Conteúdos:

- Apresentação do computador e dos seus componentes

- Navegação e pesquisas na internet

- Criação e envio de e-mail

- Utilização de ferramentas de chat

 

 

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Direito do Consumidor

Formadora  Paula Franco                                                           

3ªfeira  14h30-15h30

 

PROGRAMA

- Identificação e aplicação prática dos direitos e deveres dos consumidores em diversos contextos diários enquanto cidadão consumidor.

- O consumidor nacional, europeu e internacional: relações, procedimentos,  contextualização prática nos três tipos de circuito comercial atuais: nacional, europeu e internacional.

- O consumidor e o circuito alimentar de bens e serviços.

- O consumidor e o mercado ecológico: responsabilidade ambiental.

- O marketing e a publicidade na relação do consumidor e a sua defesa de direitos.

- Informação sobre diversas situações correntes na vida do consumidor.

- Resolução prática de assuntos colocados pelos alunos.

- Exercícios práticos de modelos de cartas e requerimentos para a defesa dos diversos direitos do consumidor.

- Legislação em vigor.

 

COMPETÊNCIAS A ADQUIRIR / APTIDÕES FINAIS 

O aluno de Direito do Consumidor da USC estará em condições de adquirir uma gama de aptidões cognitivas e práticas necessárias para conceber soluções para problemas específicos na área de Direito do Consumidor; bem como prevenir situações de conflitos. O comportamento do aluno de Direito do Consumidor da USC será o de um consumidor atento e informado, capaz de defender os seus direitos.

 

METODOLOGIA DAS AULAS

As aulas de Direito do Consumidor da USC serão sempre constituídas por uma parte de informação e outra de aplicabilidade prática com esclarecimento de situações e dúvidas concretas apresentadas pelos alunos.

 

 

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Espanhol

Formadora  Marta Esteves                                                          

2ªfeira  15h35-16h35

 

 

Tópicos a desenvolver ao longo do ano lectivo:

  1. O português e o espanhol – diferenças e semelhanças.
  2. Formas de aprender e trabalhar.
  3. Amigos e outras companhias.
  4. Contextos familiares.
  5. Cultura espanhola e dos países de língua espanhola.
  6. A saúde e os cuidados corporais.
  7. Actividades de lazer.
  8. Consumo e alimentação.
  9. Viagens.
  10. Cidades espanholas e latino-americanas.

Nota: na leccionação de todos estes tópicos serão introduzidos conteúdos gramaticais, considerados fundamentais para um bom e correcto uso da Língua Espanhola.

 

 

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Saúde e Bem Estar

Formadores  Pedro Nogueira, Alexandre Oliveira, Luísa Ferreira, Custódio Soares                                                           

2ªfeira  14h30-15h30

 

 

Temas a serem abordados na disciplina de Saúde e bem estar.

  • Saúde e bem estar
  • Cuidados com os medicamentos
  • Diabetes
  • Cancro da mama
  • Doenças aparelho urinário
  • Doenças respiratórias
  • Hipertensão arterial
  • Cuidados continuados
  • Cuidados paliativos
  • Prevenção de lesões musculo esqueléticas
  • Primeiros socorros
  • Suporte básico de vida
  • Cuidados com a alimentação
  • Higiene  e controlo de infeção

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PROJETOS

 

Clube de Inglês

Formadoras  Teresa Amado, Clara Andrade                            

4ªfeira  10h00-12h00

 

Objetivos Gerais

 

- Desenvolver e aprofundar o conhecimento sobre os países de língua inglesa;

- Praticar os conhecimentos adquiridos nas aulas, numa situação essencialmente comunicativa e o mais aproximada possível da realidade, utilizando fontes de informação diversificada, com recurso das TIC;

- Desenvolver as competências de Ouvir, Falar, Escrever e Ler num contexto preferencialmente individualizado;

- Treinar e desenvolver a aprendizagem pela descoberta, encorajando, assim, a capacidade de autonomia;

- Proporcionar a oprtunidade de exercitar estruturas gramaticais/lexicais em situações de comunicação reais;

- Criar um espaço de lazer, de pesquisa e de aperfeiçoamento pessoal;

- Desenvolver o uso da língua através da interação com outras entidades formadoras, nacionais e internacionais.

- Ler/ ouvir o material áudio constante do livro indicado na bibliografia, em situação orientada ou não;

- Visionar e/ou ouvir/ler material que de algum modo contribua para um conhecimento mais alargado dos países de língua inglesa, nomeadamente as celebrações mais conhecidas, ao longo do ano ;

- Focalizar a aprendizagem e o uso da língua inglesa em situações que vão de encontro aos objectivos e necessidades de cada um;

- Ouvir/visionar diálogos em contexto real, familiarizando os alunos com o inglês do dia-a-dia e desenvolvendo  a sua  competência auditiva através de tarefas onde empregam vocabulário e gramática já aprendidos;

 

Objetivos Específicos

 

- Ler/ ouvir o material áudio constante do livro indicado na bibliografia, em situação orientada ou não;

 

- Visionar e/ou ouvir/ler material que de algum modo contribua para um conhecimento mais alargado dos países de língua inglesa, nomeadamente as celebrações mais conhecidas, ao longo do ano ;

 

- Focalizar a aprendizagem e o uso da língua inglesa em situações que vão de encontro aos objectivos e necessidades de cada um;

 

- Ouvir/visionar diálogos em contexto real, familiarizando os alunos com o inglês do dia-a-dia e desenvolvendo a sua  competência auditiva através de tarefas onde empregam vocabulário e gramática já aprendidos;

 

 

 

UNIVERSIDADE SÉNIOR DA CURIA 2012 | 2013

Caros Alunos e Amigos

 

O Ano Letivo 2012|2013 está prestes a começar.

No dia 31 de Outubro de 2007 começou o projeto Universidade Sénior da Curia.

Volvidos cinco anos de sucesso esperamos poder merecer a vossa confiança. O caminho só se faz se caminharmos todos juntos.

Que ninguém fique para trás nesta nova etapa.

 

Obrigado em nome da Universidade Sénior da Curia a todos os alunos e amigos que queiram sonhar connosco. Esperamos ver-vos em breve.

Obrigado.

 

Informações das Matrículas:

 

Datas das Matrículas  25, 26, 27 de Setembro de 2012

O período de Matrículas será de Manhã: 10h00 às 12h30 e Tarde: 14h30 às 17h30

Local: Curia Tecnoparque

 

O processo de Matrículas será por ordem de chegada; cada aluno fará a sua matrícula individualmente.

Todos os alunos deverão trazer o Cartão de Aluno da Universidade Sénior da Curia.

Quanto ao valor das Propinas não há novidades a registar.

 

Obrigado.

 

 

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